शब्द "अनस्कूलिंग" 1960 के दशक में गढ़ा गया था और इसका उपयोग शिक्षक जॉन होल्ट द्वारा किया गया था, जिन्हें व्यापक रूप से अनस्कूलिंग का जनक माना जाता है, और युवा अधिकार सिद्धांत में अग्रणी है।  उन्होंने कई निजी स्कूलों में काम किया और देखा कि कैसे स्कूल प्रणाली बच्चों के सीखने के प्यार को विफल कर रही है। उनकी दो किताबें, "हाउ चिल्ड्रन फेल" और "लर्निंग ऑल द टाइम", कई होमस्कूलर्स के लिए तब और अब के मूलभूत विश्वास बन गए हैं।

उसका कहना है:

" ऐसा नहीं है कि मुझे लगता है कि स्कूल एक अच्छा विचार है जो गलत हो गया है, लेकिन शब्द से एक गलत विचार है।

यह एक नटखट धारणा है कि हमारे पास एक ऐसी जगह हो सकती है जहां सीखने के अलावा कुछ नहीं होता है, जो बाकी के जीवन से कट जाता है"

​

एक स्कूल न जाने वाला परिवार होने का मतलब यह नहीं है कि आप कभी भी अपने को नहीं पढ़ाते हैं

बच्चा कुछ भी करें और पूरी तरह से अपने बच्चे पर प्राकृतिक रोज़मर्रा के जीवन और जिज्ञासा के माध्यम से स्वयं सीखने पर भरोसा करें  ,हां ! यह इस बात का एक बड़ा हिस्सा है कि कैसे एक बच्चे की रुचि सीखने की वृद्धि में होती है, - लेकिन स्कूल न जाने वाले माता-पिता अपने बच्चे को जानकारी इकट्ठा करने में मदद करने में अत्यधिक शामिल होते हैं और

उन्हें संसाधन उपलब्ध करा रहे हैं। मान लें कि यदि आपका बच्चा रोबोक्स या माइनक्राफ्ट खेलना पसंद करता है, जैसा कि अधिकांश बच्चे करते हैं - विषयों और सीखने के अवसरों में गणित शामिल है- पैसा, माप, मानसिक गणितीय गणनाओं का उपयोग करके अतिरिक्त घटाव, केवल कुछ नाम रखने के लिए,

अंग्रेजी पढ़ने, लिखने और तर्क कौशल, विभिन्न रचनात्मक कला कौशल, विज्ञान और जीवन कौशल, निश्चित रूप से वे प्रोग्रामिंग के साथ अपने प्रौद्योगिकी कौशल को आगे बढ़ाते हैं,

कोडिंग और समग्र सीखने की कंप्यूटिंग क्षमता।  यदि आपके बच्चे का जुनून गेमिंग सॉफ़्टवेयर खेल रहा है, तो वे कैसे-कैसे वीडियो पर ट्यूटोरियल खोज सकते हैं

यूट्यूब और वेब खोजों के माध्यम से, वे अपने स्वयं के रोबोक्स गेम बनाना चाहते हैं या यहां तक कि मेरे बेटे और बेटी की तरह एक यूट्यूब गेमिंग चैनल भी शुरू कर सकते हैं। यदि वे सहायता के लिए आपके पास आते हैं, तो आप सुनने और समस्याओं का पता लगाने में मदद करके उनके सीखने के अनुभवों और जिज्ञासाओं को आगे बढ़ाने में मदद कर सकते हैं

,खोज की तरह  उपलब्ध सामग्री और संसाधन उन्हें बेहतर समाधान खोजने में मदद करने के लिए, या आप उस विषय पर कुछ कैसे-वीडियो भी देख सकते हैं, फिर आप अपने बच्चे को दिखाते हैं और उन्हें उन तरीकों को लागू करने के लिए कहते हैं। आपके बच्चे को कला जैसी पूरी तरह से अलग चीज़ में दिलचस्पी हो सकती है , डायनासोर, भूविज्ञान, जो कुछ भी उनके हित हैं , वही लागू होता है, वे उस विषय को अवशोषित करेंगे, अनुसंधान, प्रश्न, गतिविधियों और समय पर हाथों से खुद को प्राप्त करते हैं, यह सब मायने रखता है कि वे सीख रहे हैं और वास्तव में इसका आनंद ले रहे हैं! अपने बच्चे को जीवन कौशल सिखाना और उन्हें घर और समुदाय में अवसरों का हाथ बंटाना देना स्कूली शिक्षा न देने वाले परिवारों के लिए हमेशा उच्च प्राथमिकता होती है। गैर-विद्यालय के छात्रों का दृढ़ विश्वास है कि एक बच्चा अपने परिवेश से अपनी गति से और अपने हिसाब से जानकारी एकत्र करेगा, बस हर दिन जी रहा है,  स्वाभाविक रूप से जैसे ही वे आते हैं - बिना किसी नियोजित शिक्षण पाठ के और न ही यह सोचकर कि वे तनाव में हैं  विफल हो सकता है क्योंकि योग्यता को मापने के लिए कोई परीक्षण या ग्रेड नहीं हैं।

शिक्षक द्वारा कोई समय सीमा या लक्ष्य निर्धारित नहीं किया जाता है, बच्चे को अपने व्यक्तिगत हितों का पता लगाने की स्वतंत्रता दी जाती है। अनस्कूलिंग यह विचार है कि बच्चे अपनी गति से अपने सीखने को निर्देशित कर सकते हैं। ठीक उसी तरह जैसे एक बच्चा अपने दम पर चलना सीखता है और सीखता है कि कैसे

अपनी मूल भाषा में बात करें-बच्चे को कार्यपुस्तिकाओं को समाप्त करने या पाठ करने की आवश्यकता नहीं थी, उन्होंने अपने आस-पास के अन्य लोगों को देखा और सुना, उन्हें अपने परिवार के पारिस्थितिकी तंत्र से प्रोत्साहन और विश्वास दिखाया गया - वे उत्सुक थे जब तक कि वे अंततः इसे स्वयं करने में सक्षम नहीं थे

- कुछ और तेज - लेकिन जब वे तैयार होते हैं तो वे इसमें सफल हो जाते हैं। हम में से अधिकांश वयस्क वयस्कों के रूप में वास्तव में या तो याद नहीं रखते कि हमें स्कूल में क्या पढ़ाया गया था क्योंकि हमें जानकारी याद रखने में कोई दिलचस्पी नहीं थी, या हमें इसकी कभी आवश्यकता नहीं थी जैसा कि वर्षों में समाज बदल गया है और उन्नत हुआ है

. हमें यह याद रखने की आवश्यकता है कि यदि हम स्वयं किसी चीज़ के बारे में उत्सुक हैं तो हम वयस्क के रूप में उस विषय का अध्ययन करते हैं  जानकारी और वीडियो पर शोध करके  मकड़जाल,

हम  उस विषय पर किताबें ढूंढना और पढ़ना- बेहतर ज्ञान हासिल करने में हमारी मदद करने के लिए, हम उस विषय पर एक कक्षा में दाखिला भी ले सकते हैं। हम खुद को सिखाते हैं कि कैसे करना है  वे नई चीजें, तो हमारे अपने बच्चों को वही काम करने से कौन रोक रहा है? कुछ नहीं!

हमें खुद को यह बताना बंद करना होगा कि सीखना केवल कार्यपुस्तिकाओं तक ही सीमित है और a  औपचारिक सीखने का तरीका। सीखने को पाठ्यक्रम में वर्णित नहीं किया जाना चाहिए और विषयों में वर्गीकृत नहीं किया जाना चाहिए। "स्कूल प्रणाली" के निर्माण से पहले सीखना हमेशा आसपास रहा है। हम  हमें याद करने की जरूरत है  सभी सक्षम के रूप में पैदा हुए थे  सीखने वाले प्राणी।

​

"कुछ भी अधिक सरल - या अधिक कठिन - कठिन नहीं हो सकता है क्योंकि हमारे बच्चों पर भरोसा करने के लिए, हमें खुद पर भरोसा करना चाहिए और हम में से अधिकांश को बच्चों के रूप में सिखाया गया था, कि हम पर भरोसा नहीं किया जा सकता"। - जॉन होल्टो

​

​

​