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这是帮助您了解家庭学校注册流程的指南
- Unschool 是相同的过程

家庭学校/非学校注册
过程中

新南威尔士州

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研究

– 联系家庭学校团体;与其他家长交谈;考虑您可用的资源;

找到学习方式 适合您的家庭;审查注册要求

计划你的方法

– 确定您孩子的学习优势和需求;开始准备您孩子的教育计划;考虑

您将保留的记录; 收集资源;组织学习空间;准备好展示你的计划和

授权人的教育计划。  

申请

– 填写并提交您的申请表。

  准备实施

– 收集您以前的教育历史和成就的记录,您孩子的教育计划基于

NESA 教学大纲、 学习活动方法、记录成就和进步的方法、

资源和合适的学习空间。  

美联社评论

– 授权人员将与您联系以查看您的教育计划和记录。  

证书

– 已注册的儿童会收到 NESA 的证书以确认注册

你知道吗?

 

新南威尔士州的家庭教育注册过程总共可能需要长达 3 个月(12 周)。

- 通常要少得多,但目前由于不断变化的covid情况

新南威尔士州越来越多的父母选择在家上学 所以12周是标准的 

注册 过程涉及以下关键步骤:

  •  

您向 NESA 提交申请 (第 1 周)

NESA 收到申请 - 他们将申请分配给授权人 (第 1-3 周)

被授权人与您联系并安排 与您面谈的时间 评估您的申请(第 2-6 周)

授权人员和您已安排会面,审查您提出的学习计划或 如果申请重新注册,那么还有您当前的计划记录 (第 3-8 周)

授权人向 NESA 提供一份报告,其中包含有关家庭教育注册的建议 (第 4-10 周)

NESA  认为 授权人推荐 为您的家庭学校注册并做出决定 (第 5-11 周)

您的在家上学注册证书已签发(如果您获得批准 ) - 很少被批准

- 这是通过电子邮件发送的,

一旦你有你的证书,你可以合法地把你的孩子拉出来 上学并开始您的家庭学校/非学校教育之旅 (第 6-12 周)

家长向 NESA 提交申请表-  

(新南威尔士州教育标准局)网站或下方有表格。

- 家庭教育初始注册申请 

(一个单独 您选择在家上学的每个孩子都需要申请)

您在表格上填写了所需的信息(您和您孩子的详细信息),并勾选所有适当 适合您情况的方框,即使您尚未制定学习计划,请在以下所有选项中勾选“是”

勾选_  , 您孩子以前的教育记录, 基于 NESA 教学大纲的教育计划, 记录学习活动的方法,  记录孩子学习成绩的方法 和进度并勾选 足够_  资源和合适的学习领域。

只有打算在家上学的家长/看护人需要签署申请

如果有法院命令 - 附上命令的副本。如果有 外出护理安排 - 附上部门的来信 社区_  相关的 机构声明他们同意您 在家上学

如果你不是孩子的亲生 父母,但有法定监护人。  您还需要发送支持文件 -所有这些都发送 

最快的方法是通过在线/电子邮件发送到NESA 电子邮件

或邮寄到家庭教育单位,NESA PO BOX  5300悉尼 新南威尔士州 2001。

 

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如果你还没有 现在是开始制定您孩子的学习计划(教育计划)的时候了 

 有关如何编写的更多信息 

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一旦您发送所有必需的文件和家庭教育初始 教育部门 NESA 的注册申请表- 将分配一名授权人来评估您的教育计划,如果您的教育计划符合要求,授权人将通知 NESA  如果注册应该被批准。他们将首先联系 “打电话给你”安排面试时间,他们将安排接下来一两周的面试。  他们还将解释一些他们期望的事情 

面试是为了检查你为你想在家上学的孩子制定的学习计划(教育计划),这将决定你是否被批准合法地在家接受教育。面试通常是通过安排一次家访来完成的,但由于covid限制 有一个临时 禁止。采访 通过电话/Skype 进行,同时通过电子邮件发送文件。

注意:第一个接触 授权 人不是 面试 注册_  批准是安排面试

 

 

 

一旦您安排了与授权人员的面谈 人,( 雇员 NESA) 这通常是通过家访,但现在因为 covid有一个暂时的停顿。它将通过Skype进行。最好将您的文档(学习计划)整理好,因为您必须阅读其中的一些内容并将其举到相机上,  被授权人在家访(Skype 访谈)期间评估的重点是孩子的教育计划,以及如果孩子注册,该计划是否证明有能力满足家庭教育注册的要求 - 他们不在那里评估 您的孩子,但请注意您的孩子/孩子必须由授权人员在此会议上查看,他们不需要参加会议 - 他们只是让他们打个招呼。 授权 人们还想看看学习区在哪里——你不需要像学校这样的空间——如果你没有上学,只需给他们看一张餐桌——也许你可以设置铅笔/书/纸/油漆/其他你想要的资源在架子或存储立方体上使用 -  “这将使授权 人看到您的孩子有机会创造/工作/学习” - 鼓励您解释您的学习 方法以及如何保存学习记录 与您孩子的教育需求和要求相关。这 获授权人了解家庭教育与学校教育不同。他们希望看到孩子的学习需求是如何得到解决的,以及教育计划是如何在每个家庭的背景下实施的。每个人都发现面试令人伤脑筋——但 NESA 理解父母有权使用任何“学习教学法”来教育孩子 适合那里的家庭 -最好有条理,同意任何建议 他们有,如果你没有上学 - 最好不要说 这个词你可以说自然学习,尽管非学校教育是完美的 在新南威尔士州合法,它节省了不必要 对话,- 一旦你的面试结束,他们通常会让你知道你是否被批准以及多长时间 - 有时他们不会。你的孩子必须留下 在学校直到你收到 您的 注册证书。

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在对申请进行评估后,被授权人向 NESA 提出建议。注册推荐将指定家庭教育的课程和推荐的注册期限。关于课程,推荐可以是一年或几年的学校教育。或者,该建议可以建议 初等教育、中等教育和/或高中教育。授权人的推荐将考虑家长的偏好和教育计划。

示例-您的孩子不必注册为三年级,而是可以说小学 如果您遵循自然的学习方法并且您的孩子的学习可能超过 3 年或竞争 -反之亦然

NESA 采纳此建议 考虑并为您颁发家庭学校证书(通过电子邮件发送) - 该证书指定孩子的姓名,孩子的 家庭住址、课程年级或阶段以及注册期限

家庭学校的注册期通常一次批准为 3、6、12 和 24 个月,因为 covid 首次注册通常会获得很长时间 -  12 个月现在和更新注册 -  24个月

注意:如果授权人建议拒绝家庭教育注册申请, - 这种情况很少见

您可以寻求对该建议进行内部审查。建议拒绝家庭教育注册申请的最常见原因是:

  •   尽管多次尝试通过电话、电子邮件和/或邮件联系,但仍无法找到家长来评估申请;

要么

  •  被授权人发现要求未得到满足或将不会得到满足。如果提出拒绝注册的建议,家长会收到书面通知。该通知解释了建议拒绝的原因,并为家长提供了在通知发出之日起 30 天内寻求内部审查的机会。

注册结束时需要重新做整个流程,这次需要填写续期申请 每个孩子的登记表,1 - 可在 NESA 网站或此处找到。

通过电子邮件发送或再次邮寄 在相应的框中勾选“是”并连同所需文件一起发送。鼓励你申请 在您的注册到期前 3 个月重新注册。您将 不得不 为即将到来的新一年(注册期)为每个孩子制定一个新的学习计划。然后,您将与授权人员进行另一次面谈  他们会联系你,让你知道如何约会 如果是通过家访、电话/Skype - 或文件审查(由于新冠疫情,家访目前暂停),他们将审查您的计划并查看您孩子当前学习计划样本/记录他们一直在做(基本上向他们展示您在注册一年左右的时间里一直保存的学习记录,写进度报告/成就很好 报告您孩子的情况 注册中学习 期间,以及他们需要的任何目标——

如果你没有上学,并且没有太多“录音的东西”

你可以保留他们所做的任何“硬拷贝”工作——如果他们写在纸上、完成图纸、艺术品、书面 清单,任何数学资料,如果您拍摄了他们参加的活动/旅行的照片 - 您可以将所有这些放入塑料套文件夹(投资组合)中,您也可以截取屏幕截图和 打印 - 你的孩子 Roblox /我的世界 构建/编写他们在网上完成的任何“主题”并将其添加到“作品集”中。

授权 人会再次告诉 NESA他们的 登记 建议,您将获得一份注册证书,说明新注册 期间(您注册的年份) - 通过电子邮件。  

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  • 居住在新南威尔士州的儿童如果在当年 7 月 31 日或之前年满 5 岁,则可以在日历年初注册在家上学。孩子可以注册到 18 岁,并且可以连续注册最多两年,以完成基于 NESA 教学大纲的计划教育计划。

  • 注意:在新南威尔士州,6 岁以下和 17 岁以上的儿童不需要就读于政府或注册的非政府学校,也不需要注册在家上学 

  • 家长可申请报名 一年中的任何时间,但建议在他们想开始或继续在家上学的时间前三个月申请。

  • 可以在每个教学大纲和 NESA 网站上找到对残疾儿童的进一步建议和编程支持
  • 在家上学期间,您不得让您的孩子部分入学 在新南威尔士州

  • 您可以使用共同的主题或主题为他们的孩子提供多年龄组的学习活动;家长可以根据孩子确定的学习需求和预期的学习成果调整教育计划的速度和/或内容。
  • 基本上 您可以为每个孩子使用相同的学习计划 - 但在推特上发布以适合您孩子的学习需求和能力)

  • 新南威尔士州被认为是家庭学校注册困难的州 , 只是因为 它需要更多的文件,重新注册  通常是“家访”然后是其他州。  

  • 新南威尔士州将自然学习/非学校教育视为可接受的教学方法

  • 你不是故意 在新南威尔士州在家上学的同时旅行,但如果您注册但未提及您将要旅行,并回来进行下一次重新注册 期间会好的。
  • 你不能得到豁免 从一个主题,你可以改变它以适应你孩子的学习需要

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Image by Celia Michon
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